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多重障碍学生教育——理论与方法
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ISBN
9787522204642
作者
盛永进著
出版社
华夏出版社
出版时间
2023-11
读者对象
本书适用于学校、教师、管理者和研究者阅读参考
内容提要
本书首先对多重障碍学生进行了明确的定义, 在确定了多重障碍学生的范围的基础上, 根据其自身特点和基本教育理论, 具体阐述了多重障碍学生的课程开发、教育评估和学习支持三方面的内容。此外, 本书还针对沟通发展、行为干预、艺术学习和休闲参与四个重点专项学习领域, 对多重障碍学生教育理念与方法的具体实施进行深入的讨论。
尺寸
24cm
装帧
平装
页数
296页
中图分类
G.文化、科学、教育、体育
库存量
29